上海市南湖职业学校培养“青年马克思主义者”方案

一、培养目标

切实用马克思主义中国化的最新成果武装我校青年，通过组织理论学习、实践锻炼、志愿服务、参观考察等活动，着力提高我校青年团干、团员的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，促使广大青年更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、培养对象

“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是优秀的共青团员。青马工程培养的学员应符合：

1.政治上主动要求进步，是中国共青团团员；

2.热爱学习，勤奋刻苦，能够遵守校纪校规；

3.关心时政，积极组织或参加校内外各类社会公益活动，有较强的集体荣誉感和责任心。

三、培养原则

1.坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合。既要尊重人才成长需要历经长期过程的一般规律，科学设计培养内容和方式，系统规划和推进各项工作；又要格外注重青年马克思主义者需要具备较高的政治素质这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的培养。

2．坚持组织培养与自我教育相结合。既要充分发挥学校党员教师、关心下一代工作委员会的作用，根据培养目标和课程体系，有计划、系统地开展培养工作；又要充分调动培养对象的内在积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。

3．坚持理论框架训练与能力结构训练相结合。既要通过开展理论学习等有效方式，对培养对象进行中国特色社会主义理论体系训练，传授观察、思考、分析问题的理论框架和基本方法；又要采取专业化的培养方式提高培养对象的学习研究、组织协调等社会化能力。 

4.坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合。既要把组织培养对象参加社会实践作为引导他们了解社会、全面提高综合素质、坚定理想信念的重要途径；又要找准他们普遍关心的理论和现实问题，对他们的思想困惑进行有针对性、有说服力的分析和解答，帮助他们理清思想迷雾、形成正确的社会观察结论。

5.坚持把培养选拔与日后的观察、举荐、使用相结合。既要在培养期内有计划、分阶段地引导和帮助培养对象逐步提高各方面素质；又要在培养期结束后实行跟踪培养制度，关心学生思想、行为动态，及时记录进综合素质评价体系当中。

四、培养内容

1.理论学习：坚持共青团员永远跟党走，引导广大青年在学习、践行社会主义核心价值体系中成长成才。每年组织学生团员、团干进行不少于八次的集中理论学习，提高学生团员、团干的理论素质和辨析能力。具体培养方案如下：

    (1)学习马列，品读经典：以关于马克思主义理论经典、中国特色社会主义理论、中共党史等的最新研究成果为主，要求学员每学期至少精读一本“马列主义”经典著作并上交一篇读书心得；学员以小组为单位，学期内至少开展一次组内读书报告会。

    (2)关注人文，研习经典：鼓励学员自主阅读科学人文类文学作品，关注人文社会变迁，聆听人文经典发展。通过读书、学习，帮助学员投身社会、感悟社会、奉献社会。要求学员每学期至少精读一本经典著作并上交一篇读书心得

(3)聆听讲座，感悟经典：学校邀请关工委党员老师，党员干部开展讲座，讲座内容主要涉及时事政治、解读国家政策、共产党历史、党章等内容，学员应当主动思考并作笔记，记录自己听讲座的感想和思考，定期作交流。

    2.实践锻炼：坚持青年团员、团干永远和人民群众在一起，用多种方式多个层面提高青年团员和团干的思辨甄别能力、组织领导能力并引导广大青年在服务社会、奉献祖国中成长成才。每年组织学生团员、团干进行实践锻炼。具体培养方案如下：

(1)志愿服务：由青马工程学员自由组队产生社会实践团队或分散到各个班级团支部，进行志愿服务，每学期志愿服务不少于10学时。

(2)参观学习：每个学期由青马工程学员自由组队学习及参观一处红色旅游景点（例如一大、四大、鲁迅纪念馆等）

3.学习交流：

(1)对内交流，加速成长: 作为各团支部入团积极分子的培养联系人，与入团积极分子一对一辅导，从思想、学习、生活等各个方面对入团积极分子进行帮助和引导。其中优秀的学员可以担任团课授课人。

(2) 对外交流，提高对外交往能力：利用升旗仪式、南湖广播站对学生进行思想政治教育方面的宣传，同时提升自身的思想道德水平。

五、考核细则

第一章 总则

第一条 考核目的。公正、客观地评价学员的培养成效，作为评选优秀学员的重要依据。

第二条 考核标准。每一部分考核分数总分为100分，最终总考核分数由各部分考核分数按比例相加得到基准分，最终考核分数=基准分*85%+附加分*15%。同时，要求学员的学业成绩总分需位列班级前30%方可参评青马工程优秀学员。

第三条 考核方式。评分分为青马小组评分、学员间互相评分，班主任评分三部分，在分则中有特殊规定的根据要求评分。最终分数核算由校团委组织部进行。

第四条 考核内容。考核包括理论学习、实践锻炼和日常活动三大部分。

1、“理论学习”包括考勤、读书交流、小组讨论、政策理论学习及讲座论坛学习笔记，共占最终考核分数的50%；

2、“实践锻炼”包括志愿服务和参观学习，共占最终考核分数的30%； 

3、“日常活动”包括各组（班）开展的系列活动，共占最终考核分数的20%。

5、最终考核分数=理论学习得分*50%+实践锻炼得分*30%+日常活动得分*20%。

第二章分则

第五条实践锻炼环节包括志愿者服务、参观学习，其成绩分别占实践锻炼部分基准分的60%及40%，采取团支部或学员评分及青马小组评分。

第八条志愿者服务按照以下标准评分：

每学期完成10学时志愿者服务活动基准分为60分，每超出2个学时，加10分。团支部或学员对其志愿者服务表现进行评分，最高分为10分，总分不超过100分。

第九条参观学习按照以下标准评分：

1、按时参加80分，因正当理由未参加活动者定为60分，无故未参加活动者直接认定为不合格。

2、凡参加活动且符合以下任一条件者加5分，满足两条或以上者加10分，与1中得分相加，总分不超过100分。

（1）负责组织联系活动；

（2）活动期间负责信息采集，后期负责通讯报道；

（3）活动中表现突出，有半数以上学员推荐评优。

第十条理论学习部分分为党章理论学习班考核成绩、考勤、学习笔记作业、小组讨论记录（以小组为单位）和读书交流（读书心得及读书报告会）五个部分，由团委组织部组织。

第十一条理论学习部分具体要求如下：

1、学习笔记作业认真、字迹清晰。

2、小组讨论根据理论学习实践，就上课内容或时政热点开展小组讨论，并完成一份讨论报告及会议记录，并附照片。

3、要求每名学员每学期必读书目1篇，选读书目1篇，作相应摘录，完成2篇高质量读书报告，以及读书报告会的会议记录和照片。

第十二条理论学习按照以下标准评分：

1、任一部分评分材料数量不符合要求者，胡编乱造或有明显抄袭痕迹者，该分直接评定为不合格

2、部分评分材料数量符合要求，但质量不佳，主题不鲜明，该部分评定为良；

3、部分评分材料数量符合要求，且内容新颖、主题鲜明、有独到见解者，该部分可评定为优。

第十三条日常活动即小组活动。

每学期各小组至少开展两次小组活动，形式自定，结合青马工程相关内容进行小组讨论、社会实践、观看红色影片等形式。以最后上交的活动照片、通讯稿为评分依据。

日常活动按照以下标准评分：

1、凡参加活动的学员,该项活动评分分为两档：按时参加80分，因正当理由未参加活动者定为60分，无故未参加活动者直接认定为不合格。

2、凡参加活动且符合以下任一条件者加5分，满足两条或以上者加10分，与1中得分相加，总分不超过100分。

（1）负责组织联系活动；

（2）活动期间负责信息采集，后期负责通讯报道；

（3）活动中表现突出，有半数以上学员推荐评优。

第十四条附加分

1、在培养期间，参加各种比赛获奖，校级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分，区级三等奖加7分，以此类推，获奖级别每高一级加2分。

2、在培养期间，参加公益活动，受到校级表彰加5分，获得表彰级别每高一级加5分。

3、因故缺席活动次数占到活动次数30%及以上，结合平时表现情况，不予发放结业证书；无故缺席次数占到活动次数15%及以上，结合平时表现情况，不予发放结业证书。

第三章附则

第十九条 本细则只适用于青马工程学员。

第二十条 本细则最终解释权归属校团委。

附件一、理论学习书目：

1.马列主义经典读本（任选其一）

《中国共产党党章》

马克思《资本论（第一卷）》

马克思、恩格斯《共产党宣言》

恩格斯《自然辩证法》、马克思恩格斯选集(第4卷)

列宁《唯物主义与经验批判主义》

《毛泽东选集》

《邓小平文选》

《江泽民文选》

《习近平总书记系列重要讲话读本》

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》

麦克莱伦《卡尔 马克思传》

阿尔都塞《保卫马克思》

伯尔基《马克思主义的起源》

2、人文社科读本（任选其一）

生命教育：

《一公升的眼泪》作者：木藤亚也

《一只狗的遗嘱》作者：蒋静君

《天使走过人间-生与死回忆录》作者：李永平

《心向太阳》作者：黄乃辉、

《做最好的自己》作者：李开复

红色经典：

《红日》作者：吴强、

《长征》作者：王树增、

《把一切献给党》作者：吴运泽、

《青春之歌》作者：杨沫

《林海雪原》作者：曲波、

《苦菜花》作者：冯德英、

《星星之火》作者：小研

《暴风雨所诞生的》作者：尼古拉奥斯特洛斯夫基、

《建国大业》作者：王兴东 陈宝光 

中国文学经典：

《活着》作者：余华、

《诗经》作者：孔丘、

《西厢记》作者：王实甫、

《牡丹亭》作者：汤显祖、

《二十年目睹之怪现状》吴袄尧、

《醒世恒言》冯梦龙

《诗经》
《楚辞》
《周易》
《四书章句集注》 朱熹
《道德经》
《史记》 司马迁
《资治通鉴》司马光
《水浒传》 施耐庵
《西游记》吴承恩  
《聊斋志异》 （清）蒲松龄
《儒林外史》 吴敬梓
《红楼梦》 曹雪芹 

《子夜》茅盾
《围城》 钱钟书
《雷雨》曹禺
《骆驼祥子》 老舍
《家》巴金
《太阳照在桑干河上》 丁玲 

励志经典：12本

《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基、

《肖申克的救赎》作者：史蒂芬金、

《世界上最伟大的推销员》作者：奥格曼狄诺、

《林肯传记》作者：本杰明p托马斯、

《激发个人潜能》作者：安东尼罗宾、

《三十天改变你的人生》作者：安东尼罗宾斯、

《羊皮卷》作者：奥格曼狄诺、

《你值得成为最优秀的》作者：伯恩崔西、

《把信送给加西亚》作者：哈伯德、

《谁动了我的奶酪》作者：斯宾塞约翰逊、

《唤醒心中的巨人》作者：安东尼罗宾

《把梦留住》作者：叶楠

科普读物：5本

《天才引导的历程》作者：邓纳姆

《果壳中的宇宙》作者：霍金

《昆虫记》作者：法布尔

《当彩色的声音尝起来是甜的》

《一百种尾巴和一千张叶子》